チチも知りたかった！漢字の覚え方テクニック【後編】

前回に引き続き、ネットで見つけた「小学生向け・漢字の覚え方」

から、チチが「へえ〜！」と感心した学習法をご紹介します。

今回は、「ストーリーで覚える」「身のまわりで見つけて遊ぶ」の

2つです。

4. ストーリーで覚える

漢字の形を“ものがたり”として見てみる、というアイデア。

佐々木さんによると、「休」は「人」が「木」のかげで休んでいる

姿に見えるとのこと。

たしかに、言われてみれば…なるほど！

こんなふうに、漢字にイメージやストーリーを重ねることで、

記憶に残りやすくなるんですね。

自分だけの「漢字物語」を作ってみるのも、楽しくておすすめです。

5. 身のまわりの漢字を見つけて遊ぶ

新しく覚えた漢字を、ポスターや商品パッケージ、本のタイトルなど

から探してみましょう。

「この前習った漢字、ここにもある！」と気づいたときのうれしさが、

記憶のスイッチになるんだとか。

さらに、見つけた漢字を手紙や日記に使ってみると、より定着しやすく

なるそうです。

「書いて、声に出して、見つけて、使って…」

漢字学習って、実はけっこう五感と遊び心がカギなんですね。

もしチチが小学生のころにこの勉強法を知っていたら、今ごろ漢字博士に

なっていたかもしれません（笑）。

子どもたちにも、大人にも、ちょっと役立つヒントになりますように。